Posty

Wyświetlanie postów z październik, 2020

6d - praca klasowa

Poniżej umieszczony jest link do pracy klasowej, odpowiedz na taką ilość poleceń ile potrafisz. Pracę klasową wykonujesz między 12:35 a 13:20 po tym czasie należy niezwłocznie przesłać odpowiedzi. W zadaniach 3, 4, 5, 8 pamiętaj aby przy udzielaniu odpowiedzi wyraźnie zaznaczyć podpunkt. PRACA KLASOWA

4c - Jednostki długości - ćwiczenia

Temat: Jednostki długości. Wykonaj ćwiczenie 2, 3, 4 ze strony 32 oraz 5, 6, 8 ze strony 33.

4d - Jednostki monetarne - zadania.

  Z powodu przyczyn technicznych lekcja przy użyciu aplikacji meet w dniu dzisiejszym nie odbędzie się. Temat: Jednostki monetarne - zadania. Wykonaj zadania w zeszycie: Oblicz, ile to złotych i groszy: ZWRÓĆ UWAGĘ: 1 zł 60 gr + 2 zł 70 gr = 3 zł 130 gr= 4 zł 30 gr 3 zł 26 gr - 1 zł 40 gr = 2 zł 126 gr -1zł 40 gr = 1 zł 86 gr 2 zł 30 gr + 50 gr 32 zł 80 gr + 12 zł 20 gr 3 zł 50 gr + 70 gr 7 zł 60 gr + 2 zł 50 gr 8 zł 60 gr - 5 zł 7 zł 75 gr - 26 gr 9 zł 55 gr - 3 zł 27 gr 10 zł - 5 zł 10 gr W skarbonce jest 28 zł i 45 gr. Oblicz, ile pieniędzy będzie w skarbonce po wrzuceniu do niej: 3 zł i 10 gr 5 zł i 65 gr 10 zł i 70 gr 13 zł i 95 gr Ola ma 10 zł 50 gr. Agata ma 3 razy więcej pieniędzy niż Ola. Ile pieniędzy ma Agata? Cztery batoniki marcepanowe i dwa lizaki kosztują 13 zł. Lizak kosztuje 1 zł 50 gr. Ile kosztuje jeden batonik marcepanowy? Kamila miała w skarbonce 2 banknoty po 20 zł, 4 po 10 zł, 5 monet pięciozłotowych, 12 dwuzłotówek i 7 złotówek. Ile pieniędzy było w skarbonce Ka

4c - Jednostki długości

Obraz
  Z powodu przyczyn technicznych lekcja przy użyciu aplikacji meet w dniu dzisiejszym nie odbędzie się. Temat: Jednostki długości.  Zapoznaj się z filmem https://youtu.be/38eizON3FOg Zapoznaj się z filmem https://youtu.be/c8fXfmPJRSE Przepisz do zeszytu tabelkę: Przeliczanie jednostek długości: 3 cm 10=30 mm 2 cm 5 mm = 2 cm 10+5 mm=20 mm+5 mm =25 mm 5 m 100 = 500 cm 2 m 13 cm=2 m 100+13 cm=200 cm+13 cm=213 cm 4 km 1000=4 000 m 2 km 30 m=2 km 1000+30 m=2 000 m +30 m=2030 m 7 dm 10=70 cm 4 dm 7 cm = 4 dm 10+7 cm =40 cm + 7 cm=47 cm Przykład 1. Podane wielkości wyraź we wskazanych jednostkach. mm 2 cm, 20 cm, 50 cm 7 mm, 120 cm 9 mm. cm 3 km, 11 m, 5 m 70 cm, 6 m 10 cm. m 6 km, 2 km 426 m, 8 km 20 m, 7 km 3 m. Przeliczanie jednostek długości: 2 000 m :1 000=2 km 50 cm:10=5 dm 2 m 10=20 dm 300 cm:100=3 m 15 m 100=1500 cm Przykład 2. Podane wielkości wyraź we wskazanych jednostkach. km 3 000 m, 12 000 m, 30 000 m, 1 000 000 m. dm 40 cm,

6d - Powtórzenie do pracy klasowej

OBECNOŚĆ W ramach powtórzenia do pracy klasowej rozwiąż przykłady z podręcznika strona 106 i 107. Wymagania do pracy klasowej: 1. Kalendarz czas: przeliczanie jednostek czasu, obliczenia związane z kalendarzem, rok przystępny. 2. Przeliczanie jednostek długości i czasu. 3. Skale na planach i mapach: określanie skali, przeliczanie długości na podstawie skali. 4. Zaokrąglanie liczb. 5. Odczytywanie informacji z tabel i diagramów. 6. Odczytywanie danych  przedstawionych na wykresie.  TEST ĆWICZENIOWY

4d - Jednostki monetarne

OBECNOŚĆ Temat: Jednostki monetarne - złote i grosze. Polskimi jednostkami monetarnymi są złote (zł) i grosze (gr).  ZAPAMIĘTAJ 1zł = 100 gr Zamiana złotego na grosze: 3 zł = 300 gr bo 3 zł 100=300 gr 2 zł 2 gr = 202 gr bo 2 zł 100+2 gr = 200 gr+2 gr = 202 gr Przykład 1. Ile to groszy? 15 zł 120 zł 7 zł 20 gr 34 zł 5 gr 120 zł 8 gr  Zamiana groszy na złotówki: 2000 gr = 20 zł bo 2000 gr : 100 = 20 zł 30 tys. gr = 300 zł bo 30 tys. gr = 30 000 gr : 100 = 300 zł Przykład 2. Ile to złoty? 200 gr 7500 gr 170 tys. gr 40 000 gr 1 mln gr Zamiana groszy na złotówki i grosze: 204 gr = 2 zł 4 gr bo 204 gr = 200 gr + 4 gr = 200 gr : 100 + 4 gr = 2 zł 4 gr 3020 gr = 30 zł 20 gr bo 3020 gr = 3000 gr + 20 gr = 3000 gr : 100 + 20 gr = 30 zł 20 gr Przykład 3. Ile to złoty i groszy? 105 gr 227 gr 1001 gr 1540 gr 4080 gr Przykład 4. 120 monet po 50 gr - ile to złotych? 350 monet po 20 gr - ile to złotych? 47 banknotów po 20 zł -

6d - Proste prostopadłe i równoległe

Obraz
OBECNOŚĆ W ramach przypomnienia jak wykonuje się rysunki prostych równoległych i prostopadłych do siebie przy użyciu ekierki i linijki, obejrzyj poniższe filmy.   PROSTE PROSTOPADŁE PROSTE RÓWNOLEGŁE W zeszycie wykonaj rysunki z zadań w podręczniku: zad. 1, 2, 3 strona 43. Wykonaj w ćwiczeniach zadanie 1, 2 ze strony 18 oraz 5, 6 ze strony 20.

4c - Jednostki monetarne - zadania

  Temat: Jednostki monetarne - zadania. Wykonaj zadania w zeszycie: Oblicz, ile to złotych i groszy: ZWRÓĆ UWAGĘ: 1 zł 60 gr + 2 zł 70 gr = 3 zł 130 gr= 4 zł 30 gr 3 zł 26 gr - 1 zł 40 gr = 2 zł 126 gr -1zł 40 gr = 1 zł 86 gr 2 zł 30 gr + 50 gr 32 zł 80 gr + 12 zł 20 gr 3 zł 50 gr + 70 gr 7 zł 60 gr + 2 zł 50 gr 8 zł 60 gr - 5 zł 7 zł 75 gr - 26 gr 9 zł 55 gr - 3 zł 27 gr 10 zł - 5 zł 10 gr W skarbonce jest 28 zł i 45 gr. Oblicz, ile pieniędzy będzie w skarbonce po wrzuceniu do niej: 3 zł i 10 gr 5 zł i 65 gr 10 zł i 70 gr 13 zł i 95 gr Ola ma 10 zł 50 gr. Agata ma 3 razy więcej pieniędzy niż Ola. Ile pieniędzy ma Agata? Cztery batoniki marcepanowe i dwa lizaki kosztują 13 zł. Lizak kosztuje 1 zł 50 gr. Ile kosztuje jeden batonik marcepanowy? Kamila miała w skarbonce 2 banknoty po 20 zł, 4 po 10 zł, 5 monet pięciozłotowych, 12 dwuzłotówek i 7 złotówek. Ile pieniędzy było w skarbonce Kamili?

4d - Rachunki pamięciowe na dużych liczbach - ćwiczenia

 W ramach ćwiczenia umiejętności działań na dużych liczbach wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń: Zadanie 1 i 2 strona 29. Zadanie 4, 5 i 6 strona 30.

6d - Kalkulator

  Temat: Kalkulator. Zapoznaj się z filmem następnie uzupełnij ćwiczenia ze strony 42 i 43. BARDZO PROSZĘ SPRAWDZIĆ KTO PRZEZ POMYŁKĘ ZABRAŁ ĆWICZENIA GABRYSIA I DAĆ MU ZNAĆ!

4d - Rachunki pamięciowe na dużych liczbach

Obraz
  Temat: Rachunki pamięciowe na dużych liczbach. Niektóre działania na dużych liczbach można wykonać z łatwością w pamięci, szczególnie jeżeli wykonujemy działania mnożenia i dzielenia liczb przez, 10, 100, 1 000 itd.

4c - Jednostki monetarne

  Temat: Jednostki monetarne - złote i grosze. Polskimi jednostkami monetarnymi są złote (zł) i grosze (gr).  ZAPAMIĘTAJ 1zł = 100 gr Zamiana złotego na grosze: 3 zł = 300 gr bo 3 zł 100=300 gr 2 zł 2 gr = 202 gr bo 2 zł 100+2 gr = 200 gr+2 gr = 202 gr Przykład 1. Ile to groszy? 15 zł 120 zł 7 zł 20 gr 34 zł 5 gr 120 zł 8 gr  Zamiana groszy na złotówki: 2000 gr = 20 zł bo 2000 gr : 100 = 20 zł 30 tys. gr = 300 zł bo 30 tys. gr = 30 000 gr : 100 = 300 zł Przykład 2. Ile to złoty? 200 gr 7500 gr 170 tys. gr 40 000 gr 1 mln gr Zamiana groszy na złotówki i grosze: 204 gr = 2 zł 4 gr bo 204 gr = 200 gr + 4 gr = 200 gr : 100 + 4 gr = 2 zł 4 gr 3020 gr = 30 zł 20 gr bo 3020 gr = 3000 gr + 20 gr = 3000 gr : 100 + 20 gr = 30 zł 20 gr Przykład 3. Ile to złoty i groszy? 105 gr 227 gr 1001 gr 1540 gr 4080 gr Przykład 4. 120 monet po 50 gr - ile to złotych? 350 monet po 20 gr - ile to złotych? 47 banknotów po 20 zł - ile to

6d - Skala na planach i mapach

Obraz
Przed nową lekcją w ramach przypomnienia obejrzyj poniższymi filmami ze strony pistacja.tv SKALA WPROWADZENIE OBLICZANIE DŁUGOŚCI ODCINKA GDY JEST DANA SKALA RYSOWANIE ODCINKA W SKALI

Klasa 4c i 4d

Obraz
W ramach powtórzenia do pracy klasowej możesz przypomnieć sobie różne metody wykonywania działań. METODY DODAWANIA PAMIĘCIOWEGO METODY ODEJMOWANIA PAMIĘCIOWEGO METODY MNOŻENIA PAMIĘCIOWEGO METODY DZIELENIA PAMIĘCIOWEGO DZIELENIE Z RESZTĄ POTĘGOWANIA: KWADRAT POTĘGOWANIE: SZEŚCIAN KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA DZIAŁAŃ OŚ LICZBOWA